Ваш браузер устарел. Рекомендуем обновить его до последней версии.

Поделитесь с друзьями:

Проголосуй за наш сайт

Группа HistoriчкаГруппа HistoriчкаОбязательно присоединяйтесь к нашей группе Вконтакте! Узнаете много нового и полезного!


Дорогие друзья, поделитесь своим мнением о сайте и его содержимом. Для меня очень важна обратная связь! Спасибо!

Оставить свои комментарии можно ЗДЕСЬ


Яндекс.Метрика

Полезные сайты:

История России с древнейших времен до наших дней

История России


Учительский портал

Входной тест по истории для 10 класса
Входной тест по истории для 10 класса


    Инструкция
  1. Создание Петром 1 Святейшего Синода
    Привело к церковному расколу
    Увеличило самостоятельность церкви
    Означало введение свободы вероисповедания
    Превратило церковь в часть госаппарата

  2. Кто был сторонником исправления церковных книг в соответствии с древнерусскими образцами?
    Никон
    Аввакум
    Нестор
    Филарет

  3. Власть князя в Древнерусском государстве:
    была ограничена волей вече и дружины
    носила абсолютный характер
    подтверждалась грамотами от императора Византии
    ограничивалась сословно-представительными органами

  4. Укажите форму правления, установившуюся в Новгороде в 12-15 веках:
    княжеское правление
    боярская республика
    демократическая республик
    сословно-представительная монархия

  5. Судебник 1497 года:
    закрепил деление страны на губернии
    установил единый срок перехода крестьян – Юрьев день
    ввел разделение страны на опричнину и земщину
    отменил систему кормлений

  6. Где произошла первая встреча монголов и русских дружин?
    На Калке
    На Волге
    На Сити
    На берегах озера Ильмень

  7. Представление о государственном устройстве России Екатерины II выразилось в:
    Кондициях
    Правде воли монаршей
    Наказе
    Генеральном регламенте

  8. Укажите годы появления первых народнических организаций^
    20-е гг. XIX в.
    30-е гг. XIX в.
    60-е гг. XIX в.
    80-е гг. XIX в.

  9. Укажите хронологические рамки военных действий Советской Ар¬мии в Афганистане.
    1977-1982 гг.
    1979-1989 гг.
    1985-1991 гг.
    1979-1985 гг.

  10. Отметьте одну из причин распада СССР:
    кризис коммунистической идеологии
    недовольство республик усилением позиций Президента СССР
    недовольство политикой гласности и демократизации
    руководство республик выступало против принципа разде¬ления властей

  11. Основной задачей внешней политики России во второй половине XVIII в. являлась(лось):
    борьба за выход к Балтийскому морю
    борьба за выход к Черному морю
    продвижение в Западную Сибирь
    завоевание колоний на Балканах

  12. Когда произошла Невская битва и состоялся второй поход Батыя на Русь?
    в 1237 г.
    в 1240 г.
    в 1242 г.
    в 1265 г.

  13. В ходе второго этапа Великой Отечественной войны произошло(а)
    контрнаступление Красной Армии на Курской дуге
    сражение под Ельней
    битва под Москвой
    сдача Севастополя врагу

  14. Отметьте следствие реформы 1861 г.
    увеличение класса наемных рабочих
    увеличение численности крестьян-общинников
    ограничение прав всех сословий кроме сельских обывателей
    снижение социальной напряженности в деревне

  15. Какое событие произошло в правление царевны Софьи?
    открыто Славяно-греко-латинское училище
    на Красной площади в Москве построен Покровский собор
    при дворе появился первый театр
    открыта Академия художеств

    

2 часть

В этой части содержатся задания, которые требуют ответа в ви­де сочетания букв, слова (задания В1 — В5). Ответы на задания В1 — В5 следует записать в находящуюся в тексте таблицу или строку ответа. При этом слова, имена рекомендуется писать печатными буквами.

 

В1. Расположите имена исторических лиц в хронологической последовательности.

А)Андрей Рублев

Б) Иларион

В) Симон Ушаков

Г) Владимир Боровиковский

 В2. Установите соответствие между понятиями и пе­риодами, с которыми они связаны. К каждому эле­менту первого столбца подберите соответствующие элементы из второго и внесите в строку ответов вы­бранные цифры под соответствующими буквами

 

Понятия

Периоды

А) перестройка

1)       1945—1953 гг.

Б) десталинизация

2)       1953—1964 гг.

B) сталинизм

3)       1965—1985 гг.

 

4)       1985—1991 гг

                   Запишите в таблицу выбранные цифры.

 

А

Б

В

 

 

 

 

ВЗ. Прочтите отрывок из Манифеста и напишите имя императора, издавшего его.

«Мы начали сие дело актом нашего доверия к Российскому Дворянству, к изведанной великими опытами преданности его Пре­столу и готовности его к пожертвованиям на пользу Отечества. Са­мому дворянству предоставили Мы, по собственному вызову его, со­ставить предложения о новом устройстве быта крестьян; причем Дворянам предлежало ограничить свои права на крестьян и подъять трудности преобразования не без уменьшения своих выгод. И дове­рие наше оправдалось. В Губернских Комитетах, в лице членов их, облеченных доверием всего Дворянского общества каждой губер­нии, Дворянство добровольно отказалось от права на личность кре­постных людей. В сих Комитетах, по собрании потребных сведений, составлены предположения о новом устройстве быта находящихся в крепостном состоянии людей и их отношениях к помещикам».

 

В4.   Что из названного относилось к первым мероприятиям советской власти? Укажите два верных положения из четырех предложенных.

А)национализация крупной промышленности

Б) передача земли крестьянам в собственность

В) слияние частных банков в один — государственный

Г) расширение компетенции земств

 

В5.   Прочтите отрывок из Указа Президента РФ и укажите год, когда происходили описанные в Указе события.

«Конституционная реформа в Российской Федерации практиче­ски свернута. Верховный Совет блокирует решения Съездов народ­ных депутатов о принятии новой Конституции... В сложившихся условиях единственным, соответствующим принципу народовластия средством прекращения противостояния Съезда, Верховного Совета, с одной стороны, Президента и Правительства — с другой, а также преодоления паралича государственной власти являются выборы нового парламента Российской Федерации».

Часть 3

Прочтите отрывок из исторического текста и кратко ответьте на вопросы С1 и С2. Используйте в ответах информацию источника, а также знания из курса истории.

 

Из работы П. Черкасова и Д. Чернышевского.

«...Правительству Екатерины с большим трудом удалось подавить восстание. Память же о «кровавом русском бунте» крепко засела в общественном сознании России, предостерегая как от чрезмерного завинчива­ния гаек в государственном механизме, так и от бессилия власти».

 

С1.   Укажите хронологические рамки восстания и его руководителей.

 С2.   Используя текст и знания из курса истории, укажите  не менее трех причин бунта.