Школьный этап Всероссийской олимпиады школьников по истории

7 класс (doc)

ЗАДАНИЯ

1. Соотнесите имя правителя с событием. (ответ запиши в виде получившейся последовательности цифр). Заполните последний столбик.

Правитель	Событие	Страна
Ашшурбанипал	1.Он пировал, когда окраины его города уже были захвачены противником.
Валтасар	2.Его гробницу охраняют тысячи глиняных воинов.
Дарий I	3.Известный мудрец, создал особую систему ценностей
Конфуций	4.Однажды он приказал наказать море.
Ксеркс	5.Он попытался ввести поклонение единому богу, но после смерти был проклят жрецами.
Рамсес II	6.После битвы при Кадеше подписал первый из дошедших до нас международных договоров.
Цинь Ши Хуанди	7.Завоевал страну и приказал записать все предания и законы этой страны на глиняных табличках.
Эхнатон	8.Именно его стали называть «царь царей».

 

2. Расположите события истории Средневековья соответственно веку, в котором они произошли. В столбце «Россия» запишите любые события отечественной истории, соответствующие данному веку.

Век	Средние века	Россия
VIII
IX
X
XI
XII
XIII

Создание Парламента в Англии, Верденский раздел, образование Франкской империи, раскол Христианской церкви, основание герцогства Нормандского, Второй крестовый поход.

 

3. Перед вами перечень событий разных исторических периодов. Определите, какие из них относятся к Х в., XI в., XIII в.

1. Крещение Руси

2. Ледовое побоище

3. Составление «Русской Правды»

4. Битва на Калке

5. Первый договор с Византией

6. Нашествие войска хана Батыя

7. Съезд русских князей в Любече

8. Восстание древлян

9. Создание Киевской митрополии

10. Походы князя Святослава в Придунайскую Болгарию

В бланке ответов начертите такую таблицу и впишите порядковые номера событий в соответствующую колонку таблицы

X в.	XI в.	XIII в.

 

4. Историк должен грамотно писать, исторические понятия и термины. Впишите правильную букву или буквы вместо пропусков (там, где это необходимо). Дайте определения получившимся понятиям.

1) п…са…ник

2) бор…н…чес…во

 

5.Из приведенных слов составьте определения исторических понятий. Назовите эти понятия. Слова и словосочетания не могут использоваться дважды. В этот лингвистический конструктор вы можете добавлять предлоги, изменять слова по падежам (они даны в именительном падеже) и пр.

1. сбор, помещик, крестьянин, деньги, продукт, крепостной, ежегодный.

2. устраиваемый, съезжается, закупка, торг, место, определенный, регулярный, который, товар, продажа.

 

6. Журналист, пишущий на исторические темы, попытался рассказать о деятельности Ивана III. Так получилось, что Ивану III он приписал некоторые качества и поступки двух других политических деятелей Древней Руси — Владимира Мономаха и Александра Невского. В статье 10 предложений. Они пронумерованы. Разделите их на три группы. Впишите номера предложений в соответствующие колонки таблицы.

1. Его мать была дочерью византийского императора.

2. Он унаследовал от отца, Василия Темного, ослепленного в молодости соперниками, большое Московское княжество, территория которого составляла 400 тысяч квадратных километров.

3. Ему было 18 лет, когда он возглавил оборону границ своего княжества от воинственных соседей с северо-запада.

4. Был инициатором целого ряда княжеских съездов, где решались вопросы прекращения междоусобных споров и охраны границ Русской земли.

5. Двор царский уподоблялся византийскому, поскольку он был зятем одного из Палеологов и хотел восстановить на Руси Грецию с соблюдением всех обрядов ее церковных и придворных: окружил себя римскими орлами и принимал иноземных послов в Золотой палате, которая напоминала Юстинианову.

6. Вел политику мирных переговоров с Золотой Ордой.

7. В Московском Кремле в период его правления знаменитые итальянские архитекторы построили великолепные церкви и Грановитую палату.

8. Был автором «Поучения», написанного в назидание потомкам.

9. Он пробыл на великокняжеском престоле 43 года. Своему наследнику он оставил огромную державу, ее площадь за время его правления выросла в пять раз и превышала 2 миллиона квадратных километров.

10. Перед смертью он принял схиму, т.е. постригся в монахи.

Ответ оформите в виде такой таблицы

Иван III	Владимир Мономах	Александр Невский

 

7.Расположите события, связанные с противостоянием Руси и Орды, в их хронологической последовательности.

А. Битва на Калке

Б. Стояние на реке Угре

В. Сражение на реке Воже

Г. Поход хана Тохтамыша

Д. Поход хана Батыя

Е. Куликовская битва

 

8. Определите сражение по рисунку-схеме. Запишите событие и его дату.

 

 

 

 

 

 

 

9. Прочитайте отрывок из исторического источника и ответьте на вопросы.

Византийский император Константин около 948 г. писал: «Когда наступает ноябрь месяц, князья их тотчас выходят со всеми русами и отправляются в круговой объезд именно в славянские земли. Прокармливаясь там в течение целой зимы, они в апреле месяце, когда растает лед на Днепре, снова возвращаются в Киев. Затем забирают свои корабли... снаряжаются и отправляются в Византию».

1) Кто эти князья?

2) Какое явление описал византийский император?

 

10.Установите соответствие между определением и понятием:

А.широкий плащ без рукавов                                                                             1) епанча

Б.застегивающийся встык кафтан без воротника с длинными рукавами       2) понева

В.домотканая шерстяная юбка с набивным рисунком                                     3) зипун

                                                                                                                                4) кожух

 

11. Какие города современной Ярославской области были центрами княжеств периода раздробленности?